แสดงข้อมูลอย่างง่าย

dc.contributor.authorโครงการ PISA ประเทศไทย
dc.date.accessioned2015-11-12T13:12:11Z
dc.date.available2015-11-12T13:12:11Z
dc.date.issued2554
dc.identifier.isbn9786167235271
dc.identifier.urihttps://pisathailand.ipst.ac.th/isbn-9786167235271
dc.identifier.urihttps://library.ipst.ac.th/handle/ipst/278
dc.description.abstractนอกจาก PISA 2009 ประเมินผลครอบคลุมความรู้และทักษะในด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์แล้ว ยังมีการสำรวจตัวแปรต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพของผลการเรียนรู้ของนักเรียน ทั้งในตัวแปรทางโรงเรียน ตัวแปรภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมของครอบครัวและของโรงเรียน และด้านพ่อแม่ผู้ปกครอง สำหรับรายงานฉบับนี้เป็นผลการศึกษาวิเคราะห์ผลกระทบจากตัวแปรด้านโรงเรียนที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาของนักเรียน ทั้งนี้เพื่อให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อระดับนโยบายและระดับปฏิบัติth_TH
dc.language.isothath_TH
dc.subjectPISA 2009th_TH
dc.subjectวิจัยทางการศึกษาth_TH
dc.titleปัจจัยที่ทำให้ระบบโรงเรียนประสบความสำเร็จth_TH
dc.typeรายงานวิจัยth_TH


ไฟล์ในรายการนี้

Thumbnail

รายการนี้ปรากฏอยู่ในชุดข้อมูล

แสดงข้อมูลอย่างง่าย