ค้นหา
แสดงรายการที่ 31-40 จาก 296
สิ่งที่เด็ก ๆ เรียนรู้จากวัฒนธรรมและวิธีคิดของชาวญี่ปุ่น
(2560)
หลายคนรวมถึงผู้เขียนอาจเคยสงสัยว่า เหตุใดประเทศญี่ปุ่นจึงเจริญ และเป็นหนึ่งในประเทศมหาอำนาจ จากการที่ได้นำนักเขียนเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนสำหรับนักเรียนที่มีความสนใจทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อว่า Sakura Science (Japan-Asia ...
ศัพท์ศึกษาศาสตร์ร่วมสมัย การประเมินและวิจัย
(2560)
ในช่วงที่มีการส่งท้ายปีเก่าต้อนรับปีใหม่ของ พ.ศ. 2560 ผู้เขียนได้รับ ส.ค.ส. ที่เป็นพจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ร่วมสมัย ชุดการประเมินและวิจัย ฉบับราชบัณฑิตยสถาน ผู้เขียนจึงขอนำเสนอศัพท์บางคำที่น่าสนใจในพจนานุกรมมาเผยแพร่ให้ ...
ปรับกิจกรรมเก่า ให้เข้ากับเทรนด์สะเต็ม
(2560)
เป้าหมายของสะเต็มศึกษาคือให้ผู้เรียนมีความสามารถในการทำงานและเติบใหญ่อย่างประสบความสำเร็จในโลกที่ถูกพัฒนาโดยเทคโนโลยีขั้นสูง
กิจกรรมการเรียนรู้อวัยวะในร่างกายกับแป้งโดว์ (dough)
(2560)
ปัจจุบันมีหลายกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างพัฒนาการของเด็กที่เหมาะสมกับเด็กในช่วงอายุ 5-8 ปี และหนึ่งกิจกรรมที่นำเสนอในบทความนี้คือ การปั้นแป้งโดว์ โดยนำไปบูรณาการกับการเรียนรู้เรื่องร่างกายของตนเอง ว่ามีหน้าที่อะไร ...
John Cockcroft และ Ernest Walton
(2560)
John Cockcroft และ Ernest Walton ผู้บุกเบิกการเปลี่ยนแปลงธาตุ โดยการระดมยิงนิวเคลียส ด้วยอนุภาคพลังงานสูง
ค่ายวิทยาศาสตร์ภาคฤดูร้อน พสวท. จากพี่สู่น้อง สานฝันเส้นทางนักวิทย์รุ่นเยาว์
(2560)
ในช่วงปิดภาคเรียนฤดูร้อนของทุกปี กลุ่มนักวิทยาศาสตร์หนุ่มสาวในโครงการ พสวท. ที่จบการศึกษาไปแล้ว ซึ่งเรียกว่า พี่ "บัณฑิต พสวท." รวมทั้งพี่ ๆ นักเรียนทุน พสวท. ที่กำลังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ จะมาร่วมประชุมกันเพื่อจั ...
เว็บช่วยสอน
(2560)
Online Testing System คือ ระบบออนไลน์ สสวท. สำหรับทำข้อสอบแบบออนไลน์ที่พัฒนาโดย สสวท. ซึ่งมีข้อสอบวิทยาศาสตร์ คณิตาสตร์ ที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลาง
การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน:นัยสำคัญทางสถิติกับนัยสำคัญในทางปฏิบัติ
(2560)
เพราะความสามารถด้านการวิจัยเป็นสมรรถนะที่สำคัญของครู ดังนั้นคณะกรรมการคุรุสภา จึงได้ออกประกาศกำหนดสารถความรู้และสมรรถนะของผู้ประกอบวิชาชีพครู ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
Charles Lyell บิดาคนหนึ่งของวิชาธรณีวิทยา
(2560)
เมื่อ Charles Darwin เรียบเรียงหนังสือ On the Origin of Species เขาได้อ้างถึง Charles Lyell ว่า เป็นผู้ที่ให้ความคิดและวิธีคิดประมาณครึ่งหนึ่งของเนื้อหาที่มีในหนังสือเล่มนั้น
การสร้างและออกแบบ Worksheet เพื่อความเข้าใจ
(2560)
เราเคยเห็น worksheet ในหลายลักษณะ โดยทั่วไปอาจเป็น worksheet ที่เน้นการให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด หลังจากที่ผู้สอนได้อธิบายวิธีการทำ แต่ worksheet เพื่อความเข้าใจนั้นไม่มีการอธิบายวิธีการหรือยกตัวอย่างก่อน แต่จะเน้นให้ผู้เรี ...