ค้นหา
แสดงรายการที่ 41-50 จาก 67
การจัดกิจกรรมสะเต็มศึกษาด้วยกบโอริงามิ
(2556)
การเรียนการสอนในอดีตที่ผ่านมา รายวิชาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีจะแยกออกจากกันอย่างชัดเจน ทำให้นักเรียนมองไม่เห็นถึงความเชื่อมโยงในแต่ละรายวิชา และไม่สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ...
สะเต็มศึกษากับการจัดการเรียนรู้วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
(2556)
ตามธรรมชาติของวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ จะเป็นวิชาที่บูรณาการความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ทั้งฟิสิกส์เคมี และชีววิทยา เพื่อมาช่วยในการอธิบายและเข้าใจปรากฏการณ์ต่าง ๆ ในอีกมุมมองหนึ่งที่ทั้ง 3 รายวิชาข้างต้นอาจยังไม่ได้กล่าวถึง
เรียนรู้สภาวะโลกร้อนด้วย STEM Education แบบบูรณาการ
(2556)
เรียนวิทยาศาสตร์ไปทำไม เรียนแล้วไม่เห็นจะได้ใช้เลย สอบเสร็จไปแล้วก็ลืม” ความคิดเห็นแบบนี้หลายคนคงเคยได้ยินจากเสียงพูดคุยของผู้ที่ได้เคยผ่านการเรียนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนแต่ความคิดเห็นทำนองนี้อาจจะต้องเปลี่ยนไป เมื่อการเรี ...
เปลี่ยนแม่เหล็กเป็น Maglrv
(2560)
เมื่อปลายปี พ.ศ. 2559 ที่ผ่านมา หลาย ๆ ท่านคงได้ยินข่าวเกี่ยวกับการทดลองรถไฟความเร็วสูงขบวนใหม่ของประเทศญี่ปุ่น ณ เมืองยามานาชิ ที่สามารถทำลายสถิติโลกด้านความเร็วโดยทำความเร็วได้สูงถึง 603 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ซึ่งนับเป็นค ...
ประสบการณ์เยี่ยมชมกิจกรรมสะเต็มศึกษา ณ ประเทศญี่ปุ่น
(2559)
ประสบการณ์การเยี่ยมชมกิจกรรมสะเต็มศึกษาและจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ณ ประเทศญี่ปุ่น
เรียนรู้สะเต็มผ่านงานวิจัย
(2557)
ในแวดวงการศึกษาในปจัจุบัน “STEM” กำลังอยู่ในความสนใจ โดย สสวท. มุ่งเน้นส่งเสริมการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงในชีวิตประจำวันของนักเรียน เพื่อเข้าใจ แก้ไขปัญหา และพัฒนาสิ่งประดิษฐ์หรือคิดค้นนวัตกรรมใหม่ ๆ ผ่านการทำกิจกรรม ...
นาวาฝ่าวิกฤต ตัวอย่างการเพิ่มระดับความเข้มข้นทางวิชาการ
(2559)
ในปัจจุบัน การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการจามแนวทางสะเต็มศึกษากำลังเป็นหัวข้อหนึ่งที่ได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก ดังนั้นจะเห็นได้ว่า มีการจัดอบรม/สัมนา/ปฏิบัติการเกี่ยวกับสะเต็มศึกษาในหลายเขตพื้นที่การศึกษา จากวิทยากรที่ผ่าน ...
ปรับกิจกรรมเก่า ให้เข้ากับเทรนด์สะเต็ม
(2560)
เป้าหมายของสะเต็มศึกษาคือให้ผู้เรียนมีความสามารถในการทำงานและเติบใหญ่อย่างประสบความสำเร็จในโลกที่ถูกพัฒนาโดยเทคโนโลยีขั้นสูง
เล่าสู่กันฟัง เส้นทางสู่การจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง STEM และครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทยปีที่ 4 ทีมบ้านย่านดินแดง
(2561-07-03)
โรงเรียนบ้านย่านดินแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ได้ส่งบทความเล่าประสบการณ์ในการเข้าร่วมโครงการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง STEM ซึ่งดำเนินการโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์แ ...
งาน วทร. 22 กับการขับเคลื่อนสะเต็มศึกษาในโรงเรียน
(2558)
เวทีระดับชาติสำหรับครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ทุกระดับ “การประชุมวิชาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ในโรงเรียน ครั้งที่ 22 (วทร. 22)” หัวข้อ “สะเต็มศึกษาประเทศไทย – นวัตกรรมการศึกษาไทย”) ณ ...