กิจกรรมสะเต็มศึกษา "กระเป๋ารีไซเคิลจากถุงนม" : แนวทางลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้และประกอบอาชีพ

โครงการมหาวิทยาลัยเด็ก ประเทศไทย เป็นโครงการในพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ โดยมีโครงการทอยโทแลบของมหาวิทยาลัยบีเลเฟลด์ สหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนีเป็นต้นแบบ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาเด็กและเยาวชนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เครื่องพิมพ์สามมิติเป็นหุ่นยนต์อุสาหกรรมประเภทหนึ่ง ที่มีกำเนิดมานาน 30 กว่าปีแล้ว แต่นิยมใช้กัน เพียงในบริษัทขนาดใหญ่ หรือ ในห้องปฏิบัติการ และเพิ่งได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายเมื่อประมาณ ค.ศ. 2009 นี่เอง

บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีตามแนวทางสะเต็มศึกษา ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านการคมนาคมขนส่งทางราง

ในแวดวงการศึกษาในปจัจุบัน “STEM” กำลังอยู่ในความสนใจ โดย สสวท. มุ่งเน้นส่งเสริมการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงในชีวิตประจำวันของนักเรียน เพื่อเข้าใจ แก้ไขปัญหา และพัฒนาสิ่งประดิษฐ์หรือคิดค้นนวัตกรรมใหม่ ๆ ผ่านการทำกิจกรรม ...

สำหรับเรื่องของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี รวมไปถึงการประดิษฐ์ จะเห็นได้ว่า มีความเชื่อมโยงกัน นักประดิษฐ์ก็ต้องอาศัยเทคโนโลยี เทคโนโลยีก็ต้องอาศัยความรู้วิทยาศาสตร์เป็นหหลัก วิทยาศาสตร์ต้องอาศัยเทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ใหม่ ...

เป้าหมายของสะเต็มศึกษาคือให้ผู้เรียนมีความสามารถในการทำงานและเติบใหญ่อย่างประสบความสำเร็จในโลกที่ถูกพัฒนาโดยเทคโนโลยีขั้นสูง

ประสบการณ์การเยี่ยมชมกิจกรรมสะเต็มศึกษาและจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ณ ประเทศญี่ปุ่น

ในการอบรมครั้งนี้มีนักวิทยาศาสตร์จากองค์การ NASA สหรัฐอเมริกา และนักวิทยาศาสตร์จากโครงการ GLOBE จากประเทศที่อยู่ในภูมิภาคเอเชียแปซิฟิก อาทิ ไทย ศรีลังกา และใต้หวัน เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ให้แก่ผู้เข้าอบรม ...

ผู้เขียนได้มีโอกาสจัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “Slurpee Slurry” ซึ่งเป็นตัวอย่างขอการทำกิจกรรมตามแนวทางสะเต็มศึกษา และเป็นกิจกรรมที่ทำได้ง่าย โดยนำนำ้อัดลมมาทำให้เย็นจนกลายเป็นเกล็ดนำ้แข็งคล้ายสเลอปี้ตามร้านสะดวกซื้อทั่วไป ...