ค้นหา
แสดงรายการที่ 1-5 จาก 5
สะเต็มศึกษากับกิจกรรม บ้านสู้พายุปาบึก
(2562-11-01)
กิจกรรมการเรียนรู้ บ้านสู้พายุปาบึก มีจดประสงค์เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้แนวคิดเรื่องพายุ ผ่านกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ที่นักเรียนรายกลุ่มได้รับโจทย์ให้ออกแบบบ้านจำลองที่มีความแข็งแรงทนทาน สามารถรับมือพายุได้ ...
การบริหารการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาสู่คุณภาพผู้เรียนรู้ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานด้วยรูปแบบ PA-D-HaND
(2562-05-02)
บทความนี้ได้เสนอแนวทางปฏิบัติ ผลการวิจัย และปัจจัยความสำเร็จของรูปแบบ PA-D-HaND ที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 13 ในฐานะหน่วยงานที่มีบทบาทหน้าที่ขับเคลื่อนการศึกษาในระดับภาคและจังหวัด ได้พัฒนาเป็นงานวิจัย รูปแบบการบริหารการจัด ...
กิจกรรมสะเต็มศึกษา ตุ๊กตาล้มลุก สนุกสุดเหวี่ยง
(2562-05-02)
กิจกรรมการเรียนรู้ "ตุ๊กตาล้มลุก สนุกสุดเหวี่ยง" นี้นักเรียนจะได้เรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับจุดศูนย์ถ่วงทางเรขาคณิต ทั้งภาพสองมิติ และทรงสามมิติ นักเรียนจะได้ใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ...
สะเต็มศึกษากับการพัฒนาอาหารไทยในยุคเศรษฐกิจสร้างสรรค์
(2562-09-02)
คณะผู้เขียนได้พัฒนาแนวทางการจัดการเรียนการสอนของนิสิตในระดับอุดมศึกษา โดยใช้สะเต็มศึกษาเป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถส่งเสริมการสร้างสรรค์นวัตกรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนผ่านกระบวนการทางวิศวกรรมศาสตร์สำหรับการจัดก ...
การจัดกิจกรรมสะเต็มศึกษา ตุ๊กตาทรงตัว เพื่อส่งเสริมทักษะที่จำเป็นของนักเรียนปฐมวัย
(2562-07-02)
กิจกรรมการเรียนรู้ "ตุ๊กตาทรงตัว" เป็นกิจกรรมสำหรับนักเรียนในระดับปฐมวัย ตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ผนวกแนวทางการแก้ปัญหา โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมศาสตร์ตามแบบ สสวท.