ห้องสมุด สสวท.
        ค้นหา 
        • หน้าหลัก
        • บทความ
        • ค้นหา
        • หน้าหลัก
        • บทความ
        • ค้นหา
        JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

        ค้นหา

         แสดงตัวกรอง ซ่อนตัวกรอง

        ตัวกรองการค้น

        ใช้ตัวกรองเพื่อค้นอย่างละเอียด

        แสดงรายการที่ 1-10 จาก 12

        • จัดเรียงตาม:
        • ความสัมพันธ์ 
        • ชื่อเรื่องลำดับขึ้น 
        • ชื่อเรื่องลำดับลง 
        • ปีพิมพ์ลำดับขึ้น 
        • ปีพิมพ์ลำดับลง 
        • แสดงผลลัพธ์ต่อหน้า:
        • 5
        • 10
        • 20
        • 40
        • 60
        • 80
        • 100
        Thumbnail

        กิจกรรมสะเต็ม สเลอปี้ 

        ชาญณรงค์ พูลเพิ่ม (2558)
        ผู้เขียนได้มีโอกาสจัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “Slurpee Slurry” ซึ่งเป็นตัวอย่างขอการทำกิจกรรมตามแนวทางสะเต็มศึกษา และเป็นกิจกรรมที่ทำได้ง่าย โดยนำนำ้อัดลมมาทำให้เย็นจนกลายเป็นเกล็ดนำ้แข็งคล้ายสเลอปี้ตามร้านสะดวกซื้อทั่วไป ...
        Thumbnail

        สะเต็มศึกษากับการแก้ปัญหา เรื่องความน่าจะเป็น 

        อลงกต ใหม่ด้วง (2558)
        บทความนี้แสดงตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องความน่าจะเป็น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ประยุกต์เอาแนวทางการจัดการเรียนรู้โดยการใช้ปัญหานำตามแบบสะเต็มศึกษาจำนวนสองกิจกรรม ซึ่งล้วนเป็นกิจกรรมที่นักเรียนจะได้เผชิญปั ...
        Thumbnail

        การออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา กับการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 

        สุพรรณี ชาญประเสริฐ (2558)
        การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ส่วนหนึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาทักษะการคิดระดับสูงที่เรียกว่าทักษะ การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อเตรียมพร้อมในการแก้ปัญหาใหม่ของโลกอนาคต ทุกคนควรรู้ว่าจะนำความรู้และทักษะไปใช้อย่างไร ...
        Thumbnail

        กิจกรรมทำน้ำสับปะรดได้มากกว่าน้ำสับปะรด 

        สมเกียรติ เพ็ญทอง (2558)
        เมื่อปีพุทธศักราช 2549 ผู้เขียนได้มีโอกาสไปจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ให้กับโรงเรียนอนุบาลบางสะพาน อำเภอบางสะพาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในครั้งนั้นได้คิดกิจกรรมทำน้ำสับปะรดขึ้นมาให้นักเรียนได้ทดลองทำกัน ที่มาของการนำกิจกรรม ...
        Thumbnail

        เรียนวิทย์-คณิตผ่านการทำวุ้น 

        ภัทรวดี หาดแก้ว (2558)
        กิจกรรมการทำอาหารเป็นกิจกรรมหนึ่งที่นักเรียนได้เรียนในวิชาการงานพื้นฐานอาชีพ นอกจากนักเรียนได้ฝึกทักษะการทำอาหาร และมีความสนุกสนานแล้ว การทำอาหารนี้ยังส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้อะไรมากมาย ทั้งวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ...
        Thumbnail

        เรียนรู้วิทยาศาสตร์จากของเล่น อีกแนวทางหนึ่งสู่การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 

        รักษพล ธนานุวงศ์ (2558)
        ของเล่นเป็นสิ่งที่ทุกคนในวัยเด็กชื่นชอบการนำของเล่นมาเป็นสื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์สามารถสร้างความสนใจเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนและสร้างเสริมเจตคติที่ดีในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิผล
        Thumbnail

        ผลักดันนวัตกรรมน้ำ ของเด็กไทยสู่เวทีน้ำโลก 

        สุวินัย มงคลธารณ์ (2558)
        “นวัตกรรม หรือ Innovation” เป็นคำคุ้นเคยที่มีการพูดกันถึงนวัตกรรมใหม่ ๆ อย่างกว้างขวางในสังคมไทย เพื่อต่อยอดการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศให้มีความทันสมัย และสะดวกสบายยิ่งขึ้น ปัจจุบันการศึกษาไทยกำลังมุ่งส่งเสร ...
        Thumbnail

        กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา ตามแนวทางสะเต็มศึกษา 

        เจริญศักดิ์ เมืองแก้ว; จเร ปานเมือง; กฤษชพล ทิวพุดซา; ทวินันท์ มาลา (2558)
        คาดว่าหลาย ๆ ท่านคงได้รับข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษามากันบ้างแล้วg ไม่มากก็น้อย โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์นั้นได้นำแนวทางสะเต็มเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการจัดค ...
        Thumbnail

        งาน วทร. 22 กับการขับเคลื่อนสะเต็มศึกษาในโรงเรียน 

        สินีนาฏ ทาบึงกาฬ (2558)
        เวทีระดับชาติสำหรับครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ทุกระดับ “การประชุมวิชาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ในโรงเรียน ครั้งที่ 22 (วทร. 22)” หัวข้อ “สะเต็มศึกษาประเทศไทย – นวัตกรรมการศึกษาไทย”) ณ ...
        Thumbnail

        กิจกรรม STEM สิ่งแวดล้อมกลยุทธ์สามเหลี่ยมลดปริมาณคาร์บอน (Wedge Stabilization) 

        อุมาพร จารุสมบัติ (2558)
        การเพิ่มขึ้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ซึ่งเกิดจากการเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิลมีผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศของโลกซึ่งเรียกว่า ปรากฏการณ์เรือนกระจก แบบจำลองทางคณิตศาสตร์แสดงแนวโน้มว่าแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จะเพิ่มขึ้นถึง 16 ...
        • 1
        • 2
        •  คู่มือใช้งานห้องสมุด สสวท.
        •  คู่มือใช้งาน VPN สสวท.
        •  วารสาร/นิตยสาร ภาษาไทย
        •  วารสาร/นิตยสาร ภาษาอังกฤษ
        •  สืบค้นจากระบบ ELIB
        •  นิตยสาร สสวท.
        •  คลังความรู้ SciMath
        •  K-12 STEM Education (archived)
        •  ศูนย์เรียนรู้ดิจิทัล IPST Learning Space
        •  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
        •  สั่งซื้อหนังสือที่ IPST Bookstore
         เกี่ยวกับ |   ติดต่อ
         BY-SA 4.0
         

         

        ค้นดูหมวดหมู่และชุดข้อมูลชื่อเรื่องผู้แต่งกลุ่มวิชาคำสำคัญประเภททรัพยากรระดับชั้นเรียนปีพิมพ์ค้นดูเฉพาะหมวดหมู่นี้ชื่อเรื่องผู้แต่งกลุ่มวิชาคำสำคัญประเภททรัพยากรระดับชั้นเรียนปีพิมพ์

        ผู้แต่งอุมาพร จารุสมบัติ (2)กฤษชพล ทิวพุดซา (1)จเร ปานเมือง (1)ชาญณรงค์ พูลเพิ่ม (1)ทวินันท์ มาลา (1)... แสดงทั้งหมดกลุ่มวิชาและคำสำคัญ
        STEM Education (12)
        ... แสดงทั้งหมดปีพิมพ์
        2558 (12)
        •  คู่มือใช้งานห้องสมุด สสวท.
        •  คู่มือใช้งาน VPN สสวท.
        •  วารสาร/นิตยสาร ภาษาไทย
        •  วารสาร/นิตยสาร ภาษาอังกฤษ
        •  สืบค้นจากระบบ ELIB
        •  นิตยสาร สสวท.
        •  คลังความรู้ SciMath
        •  K-12 STEM Education (archived)
        •  ศูนย์เรียนรู้ดิจิทัล IPST Learning Space
        •  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
        •  สั่งซื้อหนังสือที่ IPST Bookstore
         เกี่ยวกับ |   ติดต่อ
         BY-SA 4.0