• คณิตศาสตร์ กับระบบรักษาความปลอดภัย 

      สมพร สูตินันท์โอภาส (2556)
      นักเรียนและนักศึกษาจำนวนมากมักจะถามว่า “เรียนคณิตศาสตร์ไปทำไม” เรียนแค่บวก ลบ คูณ และหารเป็น ก็น่าจะพอเพียงแล้ว ในบทความนี้จะช่วยตอบข้อกังขานี้ของนักเรียนและนักศึกษาได้ในระดับหนึ่ง โดยจะอธิบายถึงการประยุกต์ใช้ความรู้ในเร ...
    • คณิตศาสตร์กับการสื่อสารอย่างปลอดภัย 

      สมพร สูตินันท์โอภาส (2556)
      สาเหตุหนึ่งที่ทำให้นักเรียนจำนวนมากไม่ชอบวิชาคณิตศาสตร์ เป็นเพราะว่านักเรียนไม่ได้รับการกระตุ้นเพียงพอที่จะทำให้อยากเรียนคณิตศาสตร์ ครูมุ่งแต่สอนเนื้อหา ไม่มีเวลาพอที่จะชี้ให้เห็นถึงประโยชน์ของคณิตศาสตร์ ครูที่สอนคณิตศาส ...
    • เลขนัยสำคัญ สำคัญจริงหรือ 

      สมพร สูตินันท์โอภาส (2553)
      การจัดการสอนในภาคทฤษฎี ควรจะมีการเข้าใจในเรื่องเลขนัยสำคัญให้ตรงกันระหว่างอาจารย์และศูนย์...
    • แฟร็กทัลกับระบบพลวัต : กรุงเทพฯ จมน้ำเพราะงูเขียวตัวเดียว 

      สมพร สูตินันท์โอภาส (2560-01-02)
      ในบทความนี้ผู้เขียนได้อธิบายความหมายของ ระบบพลวัต และแฟร็กทัลคืออะไร และประโยชน์ของแฟร็กทัล และที่มาของคำว่า "กรุงเทพฯ จมน้ำเพราะงูเขียวตัวเดียว"