• การศึกษาเพื่อความยั่งยืนกับสิ่งแวดล้อมศึกษา 

      ลัดดาวัลย์ กัณหสุวรรณ (2548)
      ปัจจุบันจะเห็นว่ามีการกล่าวถึงความยั่งยืนมากขึ้น ที่น่าสนใจได้แก่ การพัฒนาความยั่งยืนหรือการพัฒนาเพื่อความยั่งยืน และการศึกษาเพื่อความยั่งยืน ประเด็นที่น่าสนใจคือ สิ่งแวดล้อมศึกษาต่างกับการศึกษาเพื่อความยั่งยืนหรือไม่ ...
    • ป่าเจ็ดคต - โป่งก้อนเส้า แหล่งเรียนรู้ธรรมชาติ 

      ลัดดาวัลย์ กัณหสุวรรณ (2548)
      เป็นเรื่องราวของการพัฒนาเส้นทางศึกษาธรรมชาติ ที่ดำเนินโครงการโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บทความนี้กล่าวถึงความจำเป็นและความสำคัญของการเรียนรู้ธรรมชาติจากประสบการณ์ตรง การเลือกเส้นทางและจุดศึกษา ...
    • ลูกโซ่ของการเรียนรู้กระบวนการอินไควรี 

      ลัดดาวัลย์ กัณหสุวรรณ (2546)
      การเรียนรู้ด้วยกระบวนการอินไควรีนั้น ผู้เรียนจะเรียนรู้ด้วยการสืบค้นหาข้อมูลที่เกิดจากความคิดของตัวเองและของกลุ่ม จากการคิดก่อให้เกิดข้อสงสัย นำไปสู่การทดลองเพื่อหาคำตอบ