• 10 ปี บนเส้นทางการสร้างอัจฉริยะทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ของ สสวท. 

      พรชัย อินทร์ฉาย; พิชัย ไชยทา (2553)
      การสร้างเวทีการแข่งขันเพื่อกระตุ้นบรรยากาศทางวิชาการนั้น เป็นอีกวีธีการหนึ่งที่ให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพทางวิชาการ ซึ่งการแข่งขันทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ที่ สสวท.ดำเนินการมาเป็นเวลา 10 ปี เป็นอีกเวทีหนึ่งที่นักเรียน ...
    • 20 ปี โครงการ พสวท. กับการพัฒนาประเทศ 

      พรชัย อินทร์ฉาย (2547)
      โครงการ พสวท. มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับศึกษา วิจัย ประดิษฐ์ คิดค้น และเผยแพร่ผลงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาประเทศ
    • 20 ปี โอลิมปิกวิชาการ ศักยภาพเด็กไทยบนเวทีการศึกษาระดับโลก 

      พรชัย อินทร์ฉาย; วิภา สุนทรมีเสถียร (2553)
      การแข่งขันคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์โอลิมปิกกระหว่างประเทศ เป็นการแข่งขันทางวิชาการของเยาวชนจากทัั่วโลกทีี่มีอายุไม่กิน 20 ปี และไม่ได้ศึกษาในระดับอุดมศึกษา โดยเริิ่มแข่งขันวิชาคณิตศาสตร์เป็นวิชาแรกเมืื่อป พ.ศ. 2502 วิชาฟิสิกส์ ...
    • การป้อนกำลังคนทางวิทยาศาสตร์สู่สังคมไทย 

      พรชัย อินทร์ฉาย; โสภณ แย้มทองคำ (2551)
      นักวิทยาศาสตร์และครูวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ศักยภาพสูงเป้นเสมือนขุมกำลังทางปัญญาด้านวิทยาศาสตร์ที่สำคัญของไทย ซึ่งเป็นที่ยอมรับกันในวงการวิทยาศาสตร์ว่า พวกเขาเหล่านี้เป็นหนุ่มสาวรุ่นใหม่ที่มีความรู้ ความสามารถสูง มีคุณสมบัติท ...
    • ครบรอบ ๓๐ ปี พบกับผลงานบัณฑิต พสวท.บนเส้นทางนักวิทยาศาสตร์มืออาชีพ 

      พรชัย อินทร์ฉาย; วราภรณ์ ต วัฒนผล (2556)
      คำว่า “พสวท.” ทุกท่านคงรู้จักกันดีในฐานะเป็นโครงการหนึ่งที่สสวท.ร่วมกับสพฐ.สกอ. และกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้ดำเนินการต่อเนื่องติดต่อกันตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๒๗ เป็นต้นมา โดยใช้ชื่อว่า โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความ ...
    • ประเทศไทยกับการแข่งขันคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ 

      พรชัย อินทร์ฉาย; วิภา สุนทรมีเสถียร (2554)
      ปีนี้ประเทศไทยได้รับเกียรติเป็นเจ้าภาพการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกและคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ โดยความร่วมมือของหลายหน่วยงาน ได้แก่ สสวท., สอวน., ม.เกษตรศาสตร์ จุฦาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ม.บูรพา ม.อัสสัมชัน เมืองพัทยา และ สวทช.
    • รูปแบบการพัฒนาผู้มีความสามารถพิเศษ แบบชั้นเรียนพิเศษ ตามแนวทาง สสวท. 

      พรชัย อินทร์ฉาย (2550)
      วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญยิ่งในการขับเคลื่อนเพื่อพัฒนาโลกให้ก้าวหน้าไปอย่างไม่หยุดยั้ง ประเทศต่าง ๆ ได้หันมาสนใจและเห็นความสำคัญในการส่งเสริมให้ผู้มีความรู้ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน ...
    • สสวท. สานฝันเยาวชนสู่เส้นทางอาชีพนักวิทยาศาสตร์ไทย ด้วยทุน พสวท. 

      พรชัย อินทร์ฉาย (2549)
      โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) เป็นโครงการสร้างผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อวิจัย ประดิษฐ์ และคิดค้นผลงานวิทยาศาสร์และเทคโนโลยี ที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาประเทศ ...
    • หลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาสาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นตามแนวทาง สสวท. และสอวน. 

      พรชัย อินทร์ฉาย; คงนิตา เคยนิยม (2556)
      สสวท. ร่วมกับ สอวน. จัดทำหลักสูตรสำหรับพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในรูปแบบห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ โดยเน้นการจัดการศึกษาแบบเพิ่มพูนประสบการณ์อย่างเต็มตามศักยภาพเป็นรายบุคคล ...
    • เปิดตัวหลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ 

      พรชัย อินทร์ฉาย; คงนิตา เคยนิยม (2555)
      สสวท. ร่วม กับ สอวน. จัดทำหลักสูตรสำหรับพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในรูปแบบห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ (Enrichment Talented Science Classroom) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ข ...