การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง มีเป้าหมายยุทธศาสตร์ข้อหนึ่งคือคนไทยและการศึกษาไทยมีคุณภาพและได้มาตรฐานระดับสากล โดยมีตัวบ่ง ชี้และค่าเป้าหมายที่สำคัญสองตัว คือผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาด้านคณิตศาสตร์และg วิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น ...

ตั้งแต่ปี 2551 เป็นต้นมา สสวท. ได้ริเริ่มกิจกรรมที่ส่งเสริมให้คนมีความสามารถทางคณิตศาสตร์ สามารถนำความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่ได้ศึกษาในชั้นเรียนมาประยุกต์ใช้สร้างสรรค์ผลงาน ตามหัวข้อที่กำหนดโดยใช้คอมพิวเตอร์...

ซูโดกุ เป็นปริศนาเกี่ยวกับการจัดวางตัวเลขลงในช่องว่างให้ครบบนตารางที่กำหนด โดยที่ตารางนั้นได้กำหนดตัวเลขให้บ้างแล้วส่วนหนึ่ง กติกา ที่ใช้ในการลงตัวเลขในตาราง มีเพียงประการเดียวคือ ตัวเลขในแถวเดียวกัน คอลัมน์เดียวกัน ...

ในวารสารฉบับนี้มีบทความที่ให้ข้อคิดจากผลการประเมินของ TIMSS 1999 ในวิชาวิทยาศาสตร์ ความเป็นมาของสถาบัน ฯ ในสามทศวรรษ สสวท. จะสอนคณิตศาสตร์อย่างไร เทคโนโลยีเว็บกับห้องเรียนเสมือนจริง โลกแห่งจินตนาการของเด็กเล็ก และเนื้อหา ...

ถ้าเราถูกเป็นคำเรียกขานโดยคนแปลกหน้า จากพี่เป็นคุณน้า หรือคุณป้า เราจะตระหนักว่าเด็ก ๆ สมัยนี้ขาดทักษะการใช้เครื่องมือในการหยิบจับและประดิษฐ์ประดอยสิ่งต่าง ๆ ไปมาก ส่งผลให้การสร้างชิ้นงานของนักเรียนเริ่มไม่มีคุณภาพ ...

คอลัมน์นี้ จัดไว้เพื่อความสุขของนักคิดทุก ๆ ท่าน ข้อได้เปรียบสำหรับนักคิดคณิตศาสตร์นั้นมีประการหนึ่ง คือ ปัญหาทางคณิตศาสตร์ซึ่งอาจนำเสนอในรูปเกมก็ได้นั้น ส่วนใหญ่เป็นปัญหาที่ท้าทายมองดูคล้ายกับง่าย ๆ เกือบจะได้คำตอบอยู่แล้ว ...

คอลัมน์นี้ จัดไว้เพื่อความสุขของนักคิดทุก ๆ ท่าน ข้อได้เปรียบสำหรับนักคิดคณิตศาสตร์นั้นมีประการหนึ่ง คือ ปัญหาทางคณิตศาสตร์ซึ่งอาจนำเสนอในรูปเกมก็ได้นั้น ส่วนใหญ่เป็นปัญหาที่ท้าทายมองดูคล้ายกับง่าย ๆ เกือบจะได้คำตอบอยู่แล้ว ...