• มุมมองใหม่งานวัด การเรียนรู้ควบคู่วิทยาศาสตร์ 

      พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ; เกศกมล บุญถนอม; สุทธิดา ใส่ยะ (2562-11-01)
      การจัดการเรียนรู้ตามอัธยาศัย (Informal Learning) โดยใช้แหล่งการเรียนรู้มีหลายรูปแบบ เช่น การใช้สวนสนุก พิพิธภัณฑ์ เป็นแหล่งการเรียนรู้ โดยการจัดการเรียนรู้ในสวนสนุกนั้น พบว่าเครื่องเล่นในสวนสนุกสามารถดึงดูดความสนใจจากนัก ...
    • ธรรมชาติของมังกรโคโมโด 

      สุทัศน์ ยกส้าน (2562-11-01)
      เทพนิยายของชนหลายชาติมักกล่าวถึงมังกร สำหรับคนเอเชีย มังกรเป็นสัตว์ไม่มีปีก และมีจิตใจดีงาม นิทานพระอภัยมณีของสุนทรภู่มีม้ามังกร คนเกาหลีเชื่อว่าแมน้ำทุกสายมีมังกรคุ้มครอง คนจีนเชื่อว่า เมื่อมังกรหายใจออกแรง ๆ ฝนจะตก ...
    • สนุกคิดกับกิจกรรม Unplugged Programming 

      พรพิมล ตั้งชัยสิน (2562-11-01)
      ถ้ากล่าวถึงการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ หลายคนเข้าใจว่าจะต้องใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และใช้โปรแกรมภาษาใดภาษาหนึ่งเพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงาน แต่หลักการของการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้น เพื่อถ่ายทอดความคิดของลำดับการทำงาน ...
    • แบบรูปสร้างสรรค์ 

      ปวันรัตน์ วัฒนะ (2562-11-01)
      ในงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติประจำปี 2562 สสวท. ได้จัดกิจกรรมต่าง ๆ มากมายเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี แบบรูปสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมหนึ่งทางด้านคณิตศาสตร์ที่จัดขึ้นเพื่อฝึกการสังเกต ...
    • นิตยสาร สสวท. ปีที่ 48 ฉบับที่ 221 พฤศจิกายน - ธันวาคม 2562 

      สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (2562-11-01)
      เรื่องเด่นประจำนิตยสาร สสวท. ฉบับนี้เกี่ยวกับ โปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) ซึ่งริเริ่มโดยองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินคุณภาพของระบบการศึกษาในการเตรียมค ...
    • ระบบการศึกษาที่ดีเป็นอย่างไร 

      โครงการ PISA ประเทศไทย (2562-09-20)
      การศึกษาของฟินแลนด์และเกาหลีใต้ได้รับการยกย่องว่ามีประสิทธิภาพดีที่สุดในโลก แม้ว่าทั้งสองระบบจะมีวิถีทางที่แตกต่างกันราวกับขาวกับดำ แต่ทั้งสองระบบการศึกษาก็ไปสู่ปลายทางคือความเป็นเลิศเหมือนกัน และทั้งสองระบบต่างก็ให้บทเร ...
    • การจัดการเรียนรู้วิชาเคมี โดยใช้แบบจำลองเป็นฐานที่เน้นกระบวนการโต้แย้ง (Argumentation within Model-based Learning in Chemistry) 

      อนุพงศ์ ไพรศรี; ชาตรี ฝ่ายคำตา (2562-09-02)
      บทความนี้นำเสนอตัวอย่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐานที่เน้นกระบวนการโต้แย้ง โดยใช้เนื้อหาวิชาเคมีเรื่อง ปฏิกิริยาผ้นกลับได้ เป็นวิธีจัดการเรียนรู้ที่ทำให้วิชาเคมีมีความเป็นรูปธรรม เนื่องจากนักเรียนสร้างแบบจำลองท ...
    • E-Office สำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ ผู้ช่วยทำงานในยุค 4.0 

      วนิดา สิงห์น้อย (2562-09-02)
      ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีในปัจจุบัน ส่งผลกระทบต่อวิถีการทำงานของบุคลากร หน่วยงานหรือองค์กรจึงต้องปฏิรูประบบการทำงาน ส่งเสริมและพัฒนาให้ความรู้กับบุคลากร ในการนำเครื่องมือหรืออุปกรณ์ที่ใช้ปฏิบัติงานในสำนักงานทุก ๆ ...
    • สร้างสรรค์ชิ้นงานเพื่อการเรียนรู้ 

      อรสา ชูสกุล (2562-09-02)
      บทความนี้นำเสนอกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้หลักการต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย มาช่วยทำให้รูปภาพเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มีความน่าสนใจ และช่วยกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดีขึ้น กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
    • Quiz 

      ต่าย แสนซน (2562-09-02)
      คำถามประจำฉบับที่ 220 เกี่ยวกับนโยบายการประกาศเลิกใช้พลาสติกแบบถุงหิ้ว และเฉลยคำถามฉบับที่ 218
    • พอลิแลกติกแอซิด พลาสติกย่อยสลายได้ทางชีวภาพที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 

      กุลธิดา สะอาด (2562-09-02)
      พลาสติกย่อยสลายได้ทางชีวภาพแบ่งออกเป็น 2 ประเภทตามชนิดของสารตั้งต้นที่นำมาผลิต ได้แก่ พลาสติกที่ผลิตจากผลิตภัณฑ์ปิโตรเคมี และพลาสติกที่ผลิตจากวัตถุดิบชีวมูล ปัจจุบันพลาสติกย่อยสลายได้ทางชีวภาพที่ผลิตจากวัตถุดิบชีวมูล ...
    • การสร้างใบงานออนไลน์รูปแบบใหม่ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนในยุคดิจิทัล 

      ธีรศักดิ์ โรจนราธา (2562-09-02)
      การใช้แบบฟอร์มออนไลน์ ผู้ใช้สามารถนำเสนอ นำเข้า และส่งข้อมูลได้หลายรูปแบบ ร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเหมาะสม ช่วยดึงดูดความสนใจและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้เรียนได้ โดยผู้สอนอาจใช้เป็นใบงานหรือรายงานสำหรับผู้เร ...
    • ไมโครพลาสติก (Microplastics) มหันตภัยขนาดจิ๋ว 

      นุศวดี พจนานุกิจ (2562-09-02)
      ไมโครพลาสติก (Microplastics) เป็นพลาสติกที่มีขนาดเล็กกว่า 5 มิลลิเมตร มาจากการสลายของพลาสติกต่าง ๆ เนื่องจากไมโครพลาสติกมีขนาดเล็กและไม่ย่อยสลายตามธรรมชาติ ทำให้ยากต่อการเก็บและการกำจัด จึงแพร่กระจาย ปนเปื้อน สะสม ...
    • การศึกษาไทยกับการประยุกต์ใช้ Phenomenon-Based Learning 

      วีระพงษ์ พิมพ์สาร (2562-09-02)
      บทความนี้นำเสนอวิธีการสอนที่ใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานการเรียนรู้ (Phenomenon-Based Learning: PhenoBL) เพื่อฝึกให้ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้แบบบูรณาการข้ามรายวิชา เพื่อให้ผู้เรียนสามารถค้นหาประเด็นสู่การทำโครงการหรือพัฒนาน ...
    • คาร์บอน สำคัญไฉน 

      ลลิดา อ่ำบัว (2562-09-02)
      คาร์บอน (Carbon) เป็นธาตุพื้นฐานที่สำคัญและจำเป็น เนื่องจากคาร์บอนสามารถสร้างพันธะกับตัวเองและธาตุอื่น ๆ เกิดเป็นสารประกอบมากมาย เช่น เมื่อคาร์บอนรวมตัวกับออกซิเจน ได้เป็นแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ใช้ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช ...
    • การนำเสนอแนวคิดผ่านผังมโนทัศน์ 

      ณัฐธิดา พรหมยอด (2562-09-02)
      ผังมโนทัศน์ (Concept Map) เป็นการนำเสนอแนวคิด โดยมีการจัดลำดับแนวคิดและแสดงความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดที่เกี่ยวข้องกัน ซึ่งอาจมีสองแนวคิดหรือมากกว่านั้น ผังมโนทัศน์ถือเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน ...
    • สะเต็มศึกษากับการพัฒนาอาหารไทยในยุคเศรษฐกิจสร้างสรรค์ 

      ศศิเทพ ปิติพรเทพิน; นฤมล ศราธพันธุ์; วชิร ศรีคุ้ม (2562-09-02)
      คณะผู้เขียนได้พัฒนาแนวทางการจัดการเรียนการสอนของนิสิตในระดับอุดมศึกษา โดยใช้สะเต็มศึกษาเป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถส่งเสริมการสร้างสรรค์นวัตกรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนผ่านกระบวนการทางวิศวกรรมศาสตร์สำหรับการจัดก ...
    • เว็บช่วยสอน 

      เปียทิพย์ พัวพันธ์ (2562-09-02)
      เว็บไซต์ Crash Course และ Crash Course Kids เป็นเว็บไซต์ที่จัดทำสื่อวีดิทัศน์ส่งเสริมการเรียนรู้เนื้อหาวิชาต่าง ๆ ได้แก่ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี ประวัติศาสตร์ สังคมศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ทั้งระดับมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษา ...
    • จระเข้กลายเพศ เมื่อได้รับฮอร์โมน MT จริงหรือ? 

      สุทัศน์ ยกส้าน (2562-09-02)
      ในปี ค.ศ. 2012 Chris Murray แห่งมหาวิทยาลัย Auburn และ Michael Easter ได้เดินทางไปสำรวจเพศของจระเข้ ในทวีปอเมริกากลาง ซึ่งตามหลักพันธุศาสตร์ อัตราส่วนระหว่างจำนวนเพศผู้ต่อเพศเมียควรจะเท่ากับ 1:1 หรือใกล้เคียง แต่กลับพบว่ ...
    • Coding กับการศึกษาในศตวรรษที่ 21 

      จีระพร สังขเวทัย (2562-09-02)
      การสอนโค้ดดิ้งนอกจากจะเป็นการจุดประกายให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาขาอาชีพในอนาคต ยังเป็นการสร้างทักษะในการวางแผน การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ส่งเสริมใช้ตรรกะในการแก้ปัญหา สร้างคนให้เกิดกระบวนการคิดและทันต ...