• โครงการพระราชดำริ แกล้งดิน 

      ชาญณรงค์ พูลเพิ่ม (2561-03-04)
      โครงการพระราชดำริ แกล้งดิน มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางเคมีที่เกิดขึ้นในดินปรี้ยว หาวิธีการปรับปรุงแก้ไขสภาพดินเปรี้ยวที่เกิดมาจากป่าพรุ และดินเปรี้ยวอื่น ๆ ให้สามารถปลูกพืชได้
    • ตรีโกณมิติกับปรากฏการณ์ข้างขึ้นข้างแรม 

      อัมริสา จันทนะศิริ (2561-03-04)
      ฟังก์ชันตรีโกณมิติมีความสำคัญมากในการศึกษาศาสตร์สาขาต่าง ๆ ทั้งทางด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของปริมาณต่าง ๆ ในธรรมชาติในหลายกรณีมีลักษณะคล้ายฟังก์ชันตรีโกณมิติ ซึ่งเป็นฟังก์ชันที่เป็นคาบ ...
    • ข้อควรระวังในการสอนคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา 

      ตีรวิชช์ ทินประภา (2561-03-04)
      ในการสอนคณิตศาสตร์ อาจเกิดข้อผิดพลาดได้มากมาย เช่น การใช้สัญลักษณ์ที่ผิดพลาด เช่น การใส่วงเล็บ หรือ ไม่ใส่วงเล็บในประโยคคณิตศาสตร์ การใช้คำที่เข้าใจว่าเหมือนกัน เช่น คำว่ารูปแบบ กับ รูปแบบที่แตกต่างกัน บทความนี้จะนำเสนอข ...
    • นิตยสาร สสวท. ปีที่ 46 ฉบับที่ 211 เดือน มีนาคม - เมษายน 2561 

      สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (2561-03-04)
      การปรับตัวตามเทคโนโลยีที่เกิดขึ้น เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนในห้องเรียนได้อย่างเหมาะสม ปัจจุบันมีการพัฒนาสื่อแอพพลิเคชันหลายรูปแบบที่ช่วยการเรียนการสอนในห้องเรียน ซึ่งช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น ...
    • ทุน พสวท. และโอลิมปิกวิชาการ "ปั้นฝันเด็กไทย เติบใหญ่สู่นักวิทย์แถวหน้า" 

      สินีนาฏ ทาบึงกาฬ (2561-03-04)
      สสวท. ในกำกับกระทรวงศึกษาธิการ ได้เปิกโอกาสให้เยาวชนผู้รักการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี อีกทั้งมีความใฝ่ฝันจะเป็นนักวิทยาศาสตร์ และนักเทคโนโลยีในอนาคต เข้ารับทุนโครงการ พสวท. และทุนโอลิมปิกวิชาการ ...
    • เป้าหมายการจัดการเรียนการสอนสู่สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก 

      โครงการ PISA ประเทศไทย (2561-02-28)
      การศึกษาที่จะให้รู้จักโลก ไม่ใช่การสอนความรู้ในหัวข้อสังคมศาสตร์หรือภาษาต่างประเทศ สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก ในกรณีนี้ หมายถึง ความสามารถที่จะอยู่ได้อย่างปกติสุขและยั่งยืนในโลกที่เป็นเสมือนสังคมเดียวกัน ซึ่งจะรวมถึงเจตคติ ...
    • สมรรถนะการอยู่ในสังคมโลก (Global Competence) ใน PISA 2018 

      โครงการ PISA ประเทศไทย (2561-02-01)
      ป้าหมายของการศึกษานอกจากทำให้นักเรียนได้เรียนรู้วิชาการแล้ว ยังต้องเตรียมเยาวชนให้มีความสามารถที่จะอยู่และปฏิบัติงานได้สำเร็จในประชาคมโลกด้วย PISA จึงมีการประเมินความสามารถทั่วโลก เพื่อจะตรวจสอบและให้ข้อมูลว่าระบบการศึกษ ...
    • นิตยสาร สสวท. ปีที่ 46 ฉบับที่ 210 เดือน มกราคม - กุมภาพันธ์ 2561 

      สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (2561-01-02)
      การเรียนรู้วิทย์ที่หุบเขาทาคาซิโฮ เป็นตัวอย่างการเรียนรู้วิทยาศาสตร์จากธรรมชาติ ที่สามารถพบเห็นได้จากแหล่งท่องเที่ยว นักเรียนจะได้เรียนรู้ทั้งธรณีวิทยา ชีววิทยาของพืชและสัตว์ การปลูกฝังเยาวชนไทยให้สนใจวิทยาศาสตร์ไม่ใช่เรื่องยาก ...
    • การใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 2 

      สุธิดา การีมี (2561-01-02)
      ในตอนที่ 2 นี้ จะกล่าวถึงการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของผู้เรียนเป็นการฝึกปฏิบัติ โดยจะดำเนินการตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้โดยผ่านกระบวนการคิดเชิงสังเคราะห์
    • มลภาวะของอากาศในเมืองใหญ่ 

      สุทัศน์ ยกส้าน (2561-01-02)
      รายงานขององค์การสหประชาชาติประจำปี พ.ศ. 2557 ระบุว่า ในปีนี้ประชากรโลกประมาณ 3,900 ล้านคน ที่อาศัยอยู่ในเมือง และเมื่อถึงปี พ.ศ. 2593 คนนอกเมืองจะหลั่งไหลเข้ามาอาศัยอยู่ในเมืองมากขึ้น จนทำให้โลกมี 28 มหานคร ที่มีผู้คนอาศัยมากกว่า ...
    • เว็บช่วยสอน 

      สุประดิษฐ์ รุ่งศรี (2561-01-02)
      Open Educational Resources คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด โครงการระบบสื่อสาระออนไลน์ เพื่อการเรียนรู้ทางไกล เป็นแหล่งรวบรวมสื่อการเรียนรู้แบบเปิดหลากหลายประเภท โดยได้รับความร่วมมือจากหน่วยงานต่าง ๆ มากกว่า 65 หน่วยงาน ...
    • Quiz 

      ต่าย แสนซน (2561-01-02)
      สวัสดีคุณผู้อ่านที่รัก ณ วันที่ต่ายเขียนต้นฉบับนี้ ต่ายเชื่อว่าคุณอาจกำลังมีความสุขกับอากาศเย็นของเมืองไทย เพราะที่ผ่านมาอากาศร้อนมาตลอด ต่ายเชื่อว่า คุณจะสังเกตเห็นเช่นเดียวกับต่าย คือ การเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศที่มีแนว ...
    • เรียนวิทย์กับภาพถ่ายดิจิทัล 

      เปียทิพย์ พัวพันธ์; ศิลปเวท คนธิดามี (2561-01-02)
      ในงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ประจำปี 2560 ผู้เขียนได้จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง "เรียนวิทย์จากภาพถ่ายดิจิทัล" ด้วยเล็งเห็นความสำคัญของเทคโนโลยีที่สามารถนำมาใช้เพื่อการเรียนรู้ ทำให้เกิดแนวคิดในการน ...
    • "แบตเตอรี่จากพืช ผัก ผลไม้" สื่อการสอนอย่างง่าย ประดิษฐ์ได้ด้วยตนเอง 

      สุวัฒน์ วงษ์จำปา (2561-01-02)
      รอบตัวเรามีวัสดุมากมายที่เราอาจคิดไม่ถึงว่าสามารถนำมาประดิษฐ์แบตเตอรี่ได้ แม้จะไม่สามารถเป็นวัสดุทดแทนได้ร้อยเปอร์เซ็นต์ แต่ก็เป็นจุดเริ่มต้นของความรู้เกี่ยวกับพลังงานทดแทนในสภาวะที่จำเป็นได้
    • สนุกคิด สนุกสร้าง การดัดแปลงกิจกรรม "การทำให้ลูกโป่งพองโดยไม่ต้องเป่า" 

      นพรัตน์ ศรีเจริญ (2561-01-02)
      การจัดกิจกรรมปฏิบัติการให้กับนักเรียนในระดับชั้นต่าง ๆ ได้มีโอกาสทำการทดลอง หรือเรียนรู้เรื่องใกล้ตัวได้อย่างสนุกสนาน และอย่างหลากหลาย กิจกรรมการทำให้ลูกโป่งพองโดยไม่ต้องเป่า เป็นกิจกรรมหนึ่งที่จัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ ...
    • การแก้ปัญหาแบบร่วมมือ : PISA วัดอย่างไร 

      โครงการ PISA ประเทศไทย (2560-12-27)
      ระบบการศึกษาสามารถช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ สร้างโอกาสให้มีการทำงานร่วมกันตามธรรมชาติ พัฒนาทักษะทางสังคม และเจตคติเชิงบวกต่อการทำงานร่วมกัน การปลูกฝังความสัมพันธ์เชิงบวกในโรงเรียนเป็นประโยชน์ต่อทักษ ...
    • ประเทศไหนได้ประโยชน์จาก PISA 

      โครงการ PISA ประเทศไทย (2560-12-01)
      ระบบโรงเรียนที่ได้ประโยชน์จาก PISA คือ ระบบที่ระดับนโยบายตอบสนองรายงานผลการประเมินอย่างทันท่วงที โดยเฉพาะในประเทศคะแนนต่ำ หลายประเทศมีการพัฒนายกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียน และได้เห็นผลการพัฒนาว่าทำให้นักเรียนมีคะแน ...
    • การใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 1 

      สุธิดา การีมี (2560-11-12)
      การใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเป็นเครื่องมือช่วยในการจัดการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาการเรียนรู้ของเยาวชนจะช่วยให้เยาวชนได้มีการฝึกทักษะในการคิดอย่างเป็นขั้นตอน
    • การออกแบบวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน: แบบวิจัยเชิงผสมวิธี 

      วิโรจน์ ลิ่วคงสถาพร; ดวงกมล วรรณะวีรโชติ (2560-11-12)
      แบบวิจัย (Research Design) เป็นพิมพ์เขียวหรือแผน โครงสร้าง และกลยุทธ์ในการทำวิจัยเพื่อให้ได้คำตอบปัญหาวิจัยที่ถูกต้อง อาจจำแนกได้เป็น 3 ประเภท คือ วิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research Design) แบบวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative ...
    • วันดินโลก (world soil Day) 

      ลลิดา อ่ำบัว (2560-11-12)
      โครงการ GLOBE สสวท. จัดประกวดผลงานโปสการ์ดวันดินโลก ที่ได้ถ่ายทอดสิ่งทีาต้องการทำเพื่อสืบสานและน้อมนำแนวพระราชดำริฯ ไปใช้ในการอนุรักษ์และแก้ปัญหาดินในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน